孩子喜欢同性怎么办？孩子有同性恋倾向怎么办？

虽然现在同性恋群体越来越多，有些国家已经从法律上允许同性恋正常结婚，这给很多同性恋者一个开放的大门，再也不用压抑自己了，如果这种事情没有发生在自己身上，也许你可以理解，但是如果这个同性恋者是自己的孩子，你还能理解吗？父母应该如何正确引导他们呢？我们一起来看看。1、孩子喜欢同性该怎么办提醒：改变态度，让孩子远离风险相对而言，中国人对子女的期望值更高，也更难接受孩子是同性恋。“不少华裔受访者跟我说，中国人无论如何不能向父母‘出柜’（即表明真实性倾向），他们会认为这是家族之耻。”怀恩说，中国人对同性恋的担心主要在于影响“传宗接代”，而在国外，同性恋者可通过收养子女解决这个问题。“其实，只要父母的态度有一点点改变，都能让同性恋孩子有一个不同的未来，降低他们患病的风险。”她援引调查数据指出，完全不接受的家庭，子女抑郁发病率高达57%，而有一点接受的家庭，这个数字就降到了25%。怀恩说，当孩子感觉自己是父母眼中的“人渣”时，就会自暴自弃，不愿采用安全性行为，放浪形骸。而家庭的温暖，能让他们找到生活的正轨。如果父母与孩子不知道如何接受，怎么办？怀恩的经验是，由社工协助父母与子女进行接触和对话。“最重要的一点，是要让孩子知道，父母爱着他，在遇到困难的时候，他不是孤立无援的。”在第八届全国（广州）性文化节“专家大学生面对面”活动中，一名戴眼镜的大学女生，怯生生地问性社会学专家潘绥铭：“我喜欢看欧美小说，喜欢穿着中性，我会不会变成同性恋？”尽管她的疑惑被专家解释成只是一个不必要的担心，但随后，由广东省人口和计划生育委员会、广东省性学会、华中师范大学、广东省社会科学院等单位专家和学者组成的课题组发布的《广东省大学生性与生殖健康研究报告》显示，广州大学城内10所大学近1000名受访在校大学生中，有17。83%的大学生认为自己有些同性恋倾向，1。65%的大学生承认自己是同性恋者。因为中国传统的文化教育原因，根本无法接受同性恋这个现象，所以只要发现自己孩子有这个倾向的除了呵斥就是动手，可是这反而促发孩子的逆反心理。父母应该是多和他们沟通，给他们灌输正确的两性常识。2、如何预防孩子同性心理（一）同性恋在中学里并不稀奇不是危言耸听，在中学里，同性恋倾向已经不是珍稀的个案了。由于中学的孩子已经有了情感需求，而同性之间由于接触机会更多，交往更方便，所以有些发展成同性的恋情是不奇怪的事情。当然模模糊糊的恋情较多，最终发展成真正的同性恋的还较少。（二）从小注意塑造孩子的性别角色性别从生理上来看是天生的，但性别的心理角色与后天的塑造有关，比如，主要生活纯女性家庭的男孩子容易有“娘娘腔”的倾向。 有的父母不太注意，为了方便或其他的原因给女孩子留短发、不穿裙子、不穿漂亮衣服，容易给孩子形成假小子的形象，这一形象会在环境中强化，同学们会按照对待男孩子的方式对待她,看待她。（三）注意不让孩子形成对异性的错误印象有的家长告诉女孩子要小心男孩，甚至说男孩子不是好东西，这种错误的认知有可能造成孩子对异性的排斥。而学校里有的老师为了管理的方便，排斥男女之间的交往，告诉女孩：男孩子都很讨厌，这也容易造成女孩对男孩的偏见。另外，有的女孩子娱乐圈里的看似完美的帅哥看多了，而现实中的男生看似差距很大，可能会认为男生没有吸引力，其实每个男生有每个人不同的魅力啊。（四）不要只考虑学习有的家长把学习放在第一位，其他的很少考虑。为此目的，告诉孩子不要和男孩子交往，或者禁止和男孩子接触。其实这种禁止常常是不奏效的，而且初中以后的孩子往往有情感的需求，如果你禁止了异性的交往，他（她）就有可能转到更隐蔽的同性那里去，而且对女（男）孩子的真实情况更加没有体验。现在孩子的观念与六七十年代的人不同，他们有的把同性恋看成一种时尚，所以形成同性恋倾向的可能在增加。而且现在中性文化很有市场，容易出现多种倾向。当然，禁止和提倡之间的度如何把握需要考虑。（五）保持交流的通畅父母和孩子保持交流、沟通的通畅，在家庭教育中是很重要的——对很多方面来说都是如此。能够沟通才可能早期发现孩子心理的变化，早期干预。当你发现孩子对异性不感兴趣的时候，就要考虑这方面的风险了。虽然不一定会发生，但是了解一些东西，及早预防还是必要的。

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